jueves, 21 de noviembre de 2013






COOPERATIVAS ESCOLARES



 Concepto
Una Cooperativa Escolar es una sociedad de alumnos, dirigida por ellos mismos, con el concurso de sus maestros, con vista a actividades comunes.
Además es...
- Una entidad formativa en lo humano y en lo cívico.
- Un ente integrante de la escuela.
- Una
experiencia pedagógica extraordinaria.
- Un grupo de alumnos que trabajan en común y ayudan a la escuela, si es necesario.
- Un laboratorio práctico de múltiples actividades.
- Un conjunto de interesados en los mismos objetivos.

Actividades posibles
Son muy diversas y deben adaptarse al medio ambiente en que se desenvuelve la escuela:
- Consumo (venta de elementos escolares y golosinas)
- Manualidades y Artesanías
- Artísticas ( teatro, títeres, música, etc.)
- Granjeras
- Crédito 
- Para viajes de estudio
- Periodismo
- Biblioteca
- Fabricación de dulces, conservas, etc.
- Toda otra actividad afín con el entorno de la escuela o comunidad.
A ello conviene agregar todo tipo de trabajos grupales...
Cursillos, Jornadas, Paneles, Mesas redondas, Relaciones Públicas, Solidaridad social, intercambio de niños y jóvenes a distintos niveles, etc.

Todos responden a los principios de Rochdale (Reformulación última: Manchester 1995)
Objetivos
Su fin primordial es el educativo, secundario el económico, así encontraremos en ellas objetivos:
- Pedagógicos
- Sicológicos
- Prácticos
- Sociales

Se consideran 2 aspectos:
1) Como método constructivo activo.
2) Como medio de formación moral y mental del niño.

Recursos para la formación
de una Cooperativa Escolar
Humanos:
- Grupo de alumnos con inquietudes comunes
- Maestro-guía
- Dirección de la Escuela

Económicos:
- Cuotas sociales
- Excedentes no repartidos
- Donaciones particulares
- Del “Fondo para Educación y Capacitación Cooperativa” de las Cooperativas de adultos. (Ley Nº 23427/86 y Decreto Reglamentario 1948/87)
- 5% artículo 42 punto 3 Ley de Cooperativas 20337/73.
- Subsidios no reintegrables.
Físicos:
- Local (conviene que sea en la Escuela)
- Material didáctico e ilustrativo
- Biblioteca Cooperativa
- Bandera
- Muebles, accesorios, etc.

Órganos
de una Cooperativa Escolar (mínimos)

a) Asamblea, máxima autoridad que expresa la voluntad de los 
asociados.

Constitutiva: 
Se celebra una sola vez, al crearse la Cooperativa.

Ordinarias: 
Se celebran una vez al año para analizar la situación económico-social

Extraordinarias:
Se celebran cuando las convoca el Presidente del Consejo, el Síndico o el 10% (mínimo) de
los asociados. (Ver estatutos de la Entidad).
b) Consejo de Administración
3 miembros: Presidente, Secretario, Tesorero (como mínimo). Sus estatutos determinan este aspecto.

c) Síndicos
Titular y suplente (Fiscalizadores de la Cooperativa)


Derechos de los Asociados
Dentro de la Cooperativa Escolar el asociado podrá:
- Elegir y ser elegido en los cargos directivos, democráticamente.
- Formar parte de las Comisiones de Trabajo.
- Gozar de toda ventaja o beneficio que consiga la Cooperativa.
- Aprender
y colaborar en las tareas administrativo-contables.
- Beneficiarse con sus servicios.



lunes, 18 de noviembre de 2013

Cooperativismo Vs. Capitalismo

Cooperativismo Vs. Capitalismo
- www.aporrea.org
 - www.aporrea.org/actualidad/a5708.html

Mucha gente ve El Cooperativismo como una iniciativa de pequeña escala que permite cierta participación a grupos minoritarios en los mercados locales y, con algunas excepciones, en los mercados internacionales. Incluso he oído decir a respetados académicos que el cooperativismo debe existir a la sombra de la globalización.

Pareciera que El Cooperativismo fuese una suerte de válvula de escape o juego de niños que nos permite vivir la ilusión de construirnos un pequeño y aislado mundo mejor, a resguardo del dolor de la lucidez 1 que nos hace comprender que la historia llegó a su fin 2 con la democracia liberal norteamericana y el Capitalismo.

Capitalismo

Ese enfoque realista del cooperativismo se basa en dos credos o dogmas: 1.) El Capitalismo es el más justo y difundido de los sistemas económicos conocidos por el hombre; Y, 2.) La igualdad y justicia humana sólo existe en la idea de comunistas trasnochados y de fanáticos religiosos, no en el mundo real. Lo primero: verdad de Perogrullo, sólo basta echar una miradita a la prosperidad material norteamericana y la de sus mejores alumnos de la modernidad, de las economías emergentes, los asiáticos. Este es el mundo real, el próspero; lo segundo se explica en que el hombre por naturaleza es egoísta y distinto a su vez de los demás, no se puede igualar como pretendieron los hipócritas comunistas, en todo caso se le debe engañar, crearle la ilusión de que es libre y manipularle con la información, el lenguaje y el miedo. 3
El Capitalismo sirvió para financiar la investigación y el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la construcción de ciudades, vías de comunicación, computadoras, naves espaciales y hospitales. Contribuyó a mejorar los niveles de vida de los seres humanos, y a masificar la educación. Pero también sirvió para destruir la capa de ozono, talar los bosques, contaminar el agua, el suelo, los ríos y los mares y justificar las dos guerras mundiales, las intervenciones militares en todo el mundo desde Bretton Woods y la invasión a Irak, para venderla.

El Capitalismo ya se hizo inviable porque destruye todo a su paso. No es perfectible porque su fundamento central y único es el lucro. Desde la perspectiva capitalista no se ve al mundo como la suma de personas animadas por necesidades espirituales y materiales, acompañados de animales domésticos y salvajes, ecosistemas, sociedades y comunidades de múltiples razas, culturas, lenguas, costumbres, no. Desde la perspectiva capitalista se ve al mundo como un gran mercado, como una gigantesca torta que al engullirla provee poder, influencia y bienestar artificial. El capitalismo es miope, obtuso, unidimensional, es una camisa de fuerza para la humanidad de hoy, ya no le sirve.

El capitalismo produjo los resultados de hoy: 20% de la población del planeta vive del trabajo y explotación del 80%. 44 mil millardos de dólares que mueve la economía mundial anualmente la maneja y controla el 2% de la población del planeta.

La figura geométrica preferida en el Capitalismo es una pirámide: veíamos a la humanidad muy afanada tratando de subir la cúspide empujándose unos a otros. Paradoja: Mientras más estúpido eres, más arriba llegas y rápido, en medio de la creencia de que eres más listo.

Cooperativismo

El cooperativismo es una actividad cuyo fundamento central es la cooperación con el otro y la armonía con el medio ambiente, busca un equilibrio perfecto entre lo económico y lo social. El Cooperativismo permite crear y desarrollar iniciativas y empresas en una rica gama de posibilidades, que va desde lo artesanal hasta la robotica, y por su naturaleza, evitará destruir su ambiente porque el lucro no es su doctrina ni fundamento, ni siquiera la cooperación, sino el respeto por la vida. La cooperación es un instrumento pero no un fin. El fin es el trabajo y la trascendencia sin destruir el habitat ni al otro.
El Capitalismo humilla y explota al hombre y el Cooperativismo lo dignifica. Lo primero porque le hace objeto de explotación y lo segundo le hace sujeto de trabajo y desarrollo. El trabajador de una empresa cooperativa es asociado, co-dueño. El empleado se subordina a una voluntad, con frecuencia egoísta y despótica de un amo cualquiera; El cooperativista se subordina a la voluntad del grupo en el cual se destaca el escenario que mejor satisface al grupo y a la comunidad, no al amo. El empleado es esclavo, es em-plea-do para los fines del amo. El cooperativismo no tiene empleados, tiene hombres libres.
El Cooperativista no sólo participa en la repartición de excedentes, se involucra en la toma de decisiones, se ve obligado a crecer, a educarse. No sólo el trabajador de dirección y estrategia crece, crece el trabajador de los niveles operativos. El cooperativista, a diferencia del funcionario de empresas privadas o públicas, asume el liderazgo de su vida, se hace empresario, se hace dueño de su destino, aprende a asumir y tomar decisiones de envergadura que le afectan directamente, a su familia, a sus amigos y a su comunidad.

Quienes defienden que el Cooperativismo debe ir acompañado armónicamente con el Capitalismo se equivocan si lo afirman creyendo que el Capitalismo prevalecerá con el cooperativismo a su sombra. No. No pueden ir juntos porque son antagónicos, pero como todo nuevo sistema, coexistirá con el capitalismo y presenciará sus últimos estertores hasta que lo sustituya completamente.

1 Adolfo Aristaraín. “Lugares Comunes”
2 Francis Fukuyama “ El fin de la Historia y el ultimo hombre”
3 Noam Chomsky “ Lenguaje Colateral . Revista Question de Octubre”; Michael Moore, reseñado en Aporrea por H.leal.

Glosario: Cooperativismo: Doctrina favorable a la cooperación en el orden económico y social. Sinónimos: Cooperar, colaborar, ayudar, contribuir, secundar, trabajar, secundar. Capitalismo: Régimen económico en el que los medios de producción ( incluido el hombre, por supuesto) pertenecen a quienes han invertido el capital. Sinónimos: Esencial, fundamental, principal,relativo a la cabeza.

*Cooperativista






COOPERATIVAS. Conceptos.